Foz do Iguaçu (Brasil) — Durante mucho tiempo, el Bubas fue noticia por la ocupación irregular del suelo, los conflictos urbanos o las carencias de infraestructura. Sin embargo, detrás de esas imágenes existe una comunidad formada por miles de personas que construyen diariamente historias de trabajo, maternidad, solidaridad y resistencia. Dar espacio a esas voces fue el punto de partida de “Mães do Bubas”, un proyecto periodístico que propone narrar el territorio desde la mirada de quienes lo habitan.
La iniciativa fue desarrollada por estudiantes de Periodismo del Centro Universitario Dinâmica das Cataratas (UDC), en Foz do Iguaçu, ciudad brasileña ubicada en la Triple Frontera entre Brasil, Paraguay y Argentina. Más que un ejercicio académico, el trabajo buscó acercar la universidad a una comunidad históricamente estigmatizada y demostrar que el periodismo también puede convertirse en una herramienta para escuchar, reconocer y preservar la memoria colectiva.
Antes de iniciar las entrevistas, las estudiantes investigaron la historia del Bubas y realizaron una jornada de inmersión en la comunidad. Durante esa experiencia conversaron con cinco mujeres, madres y residentes del barrio, quienes compartieron relatos sobre la crianza de sus hijos, el trabajo cotidiano, la espiritualidad, la salud, los desafíos que enfrentan y las expectativas que mantienen para el futuro.
En lugar de limitar la investigación a un único formato, el grupo optó por combinar distintos lenguajes periodísticos para ofrecer una visión más amplia del territorio. El resultado reúne un documental audiovisual, un reportaje de largo aliento, un pódcast, un ensayo fotográfico y una ilustración artística inspirada en las vivencias compartidas durante la convivencia con las familias.
El documental recupera las voces de las entrevistadas y muestra cómo enfrentan los desafíos cotidianos sin renunciar a sus proyectos de vida. El reportaje profundiza en aspectos relacionados con la maternidad, la espiritualidad y la construcción de identidad dentro de la comunidad. El pódcast incorpora los sonidos registrados durante la visita para acercar al público a la experiencia cotidiana del barrio, mientras que el ensayo fotográfico busca cuestionar la mirada estigmatizada que con frecuencia acompaña las representaciones sobre el Bubas.
La ilustración, concebida como un vitral, utiliza el barro como elemento central de la composición. Presente durante años en las calles del asentamiento, el barro simboliza tanto las carencias de infraestructura como la capacidad de resistencia y transformación desarrollada por quienes viven allí.
Para la coordinadora del curso de Comunicación Social de la UDC, Francielle Lopes, iniciativas de este tipo reafirman el papel social de la universidad y contribuyen a formar periodistas capaces de comprender la realidad más allá del aula.
“Más que aprender técnicas y formatos, es importante comprender que el periodismo tiene la responsabilidad de escuchar a las personas, dar visibilidad a sus historias y contribuir a una sociedad más consciente.”
Las propias estudiantes reconocen que la experiencia transformó la manera en que observaban el Bubas. La convivencia con las familias les permitió descubrir una comunidad mucho más diversa y compleja que aquella resumida habitualmente por los estigmas asociados a la pobreza y la exclusión urbana.
El Bubas nació en 2013 como respuesta al déficit habitacional de Foz do Iguaçu y hoy es considerado uno de los mayores asentamientos urbanos del estado de Paraná. En los últimos años ha experimentado un proceso gradual de urbanización impulsado tanto por la organización comunitaria como por inversiones públicas, aunque todavía enfrenta desafíos relacionados con infraestructura, saneamiento, movilidad y acceso a servicios esenciales.
Experiencias como esta dialogan con una realidad compartida por numerosos países latinoamericanos, donde las universidades asumen un papel cada vez más relevante en la producción de conocimiento junto a las comunidades populares. En ese contexto, el periodismo universitario deja de mirar los territorios únicamente como objeto de estudio para construir espacios de diálogo con quienes los habitan y transforman.
En una región donde muchas comunidades solo aparecen en las noticias cuando ocurren conflictos o episodios de violencia, “Mães do Bubas” propone un camino diferente. Al preservar la memoria de estas mujeres y reconocerlas como protagonistas de su propia historia, el proyecto demuestra que el periodismo también puede fortalecer la ciudadanía, ampliar las voces históricamente invisibilizadas y acercar la universidad a los territorios donde el conocimiento encuentra su verdadero sentido.
Proyecto completo
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Documental
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