Ciudad del Este, Paraguay – Con la participación de educadores y educadoras populares, líderes comunitarios, jóvenes y representantes de organizaciones campesinas y sociales de Paraguay, Brasil y Argentina, se desarrolla en Ciudad del Este la Escuela de Educadores Populares Campesinos “Arandu Rape” (Camino de la Sabiduría, en guaraní), una iniciativa nacida desde las bases organizativas de la Triple Frontera para fortalecer la formación política, pedagógica y organizativa de las comunidades populares.
La escuela surgió en abril de 2025, durante el V Foro Social y Popular de la Triple Frontera, como respuesta a la necesidad de crear un espacio permanente de formación de educadores y educadoras comprometidos con las luchas campesinas, la soberanía alimentaria, la defensa del territorio y la construcción de alternativas frente al modelo de exclusión, desigualdad y concentración de la tierra.
Entre las organizaciones impulsoras se encuentran la Asociación de Mujeres Campesinas (AMUCAP), el Movimiento Agrario y Popular (MOAPA), la Asociación de Productores y Técnicos Rurales (APYTERE), la Coordinadora Nacional de Niños, Niñas y Adolescentes Trabajadores (CONNATS), la organización Callescuela, el Movimiento Pedagógico de Liberación (MPL) de Argentina y el programa de posgrado PPGICAL de la Universidad Federal de la Integración Latinoamericana (UNILA).
Durante cuatro días de trabajo intensivo, las y los participantes desarrollan talleres de análisis de la realidad, educación popular, memoria histórica, derechos humanos, agroecología, organización comunitaria y planificación de acciones territoriales. La metodología combina el estudio colectivo con dinámicas participativas como cartografías sociales, líneas de tiempo, teatro popular, trabajo en comisiones y espacios de intercambio de experiencias.
Arandu Rape no es una escuela convencional. Su propuesta pedagógica parte de las experiencias y saberes de las comunidades, promoviendo un aprendizaje colectivo donde cada participante aporta desde su historia, su territorio y su práctica organizativa. La escuela se inspira en la tradición de la educación popular latinoamericana, en el legado de Paulo Freire y en los principios de la cultura guaraní, especialmente el teko porã, entendido como la búsqueda del buen vivir comunitario, y el jópoi, la práctica de la reciprocidad, el compartir y la solidaridad.
Entre sus principales objetivos se encuentran la formación de educadores y educadoras populares capaces de fortalecer los procesos organizativos en sus comunidades; la promoción de la soberanía alimentaria y la agroecología; la recuperación de la memoria histórica de las luchas campesinas y populares; el fortalecimiento de la identidad cultural y de los saberes ancestrales; y la articulación de experiencias de formación entre organizaciones de Paraguay, Brasil y Argentina.
Uno de los aspectos más significativos de esta edición es la participación de personas provenientes de los tres países que conforman la Triple Frontera. Para las organizaciones convocantes, la integración regional no puede limitarse a acuerdos económicos o comerciales, sino que debe construirse desde los pueblos, a partir de la cooperación, el intercambio de experiencias y la defensa conjunta de los derechos, los territorios y la vida.
En este espacio conviven el español, el portugués y el guaraní como expresión de una diversidad cultural que fortalece el diálogo y el aprendizaje mutuo. La escuela demuestra que las fronteras pueden convertirse en lugares de encuentro, donde los pueblos construyen respuestas comunes frente a desafíos compartidos como el avance del agronegocio, las desigualdades sociales, la violencia de género, el olvido de los derechos de las niñas, niños y adolescentes, la crisis ambiental y la defensa de la soberanía de los pueblos.
Las organizaciones participantes manifestaron además su voluntad de consolidar una red permanente de educación popular en la Triple Frontera, promoviendo intercambios entre comunidades, la producción colectiva de materiales pedagógicos y nuevos espacios de formación que fortalezcan la organización popular en la región.
La Escuela de Educadores Populares Campesinos Arandu Rape representa hoy una experiencia concreta de integración latinoamericana construida desde abajo, donde la educación popular se convierte en una herramienta para fortalecer la organización comunitaria, el diálogo entre culturas y la construcción de alternativas orientadas al teko porã, el buen vivir de los pueblos.
Como expresaron las y los participantes durante una de las jornadas de trabajo: “La sabiduría se hace camino cuando se comparte. Solo caminando juntos, con memoria, organización y solidaridad, podremos construir un futuro digno para nuestros pueblos.”
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