Curitiba (PR) — Em um tempo marcado pela circulação acelerada de informações, pela influência das redes sociais e pela necessidade crescente de compreender como as notícias são produzidas, uma iniciativa voltada às escolas públicas do Paraná pretende transformar estudantes em protagonistas da comunicação e da cidadania.
Estão abertas as inscrições para o Concurso Cultural Televisando 2026, promovido pelo Instituto GRPCOM em parceria com a RPC. Neste ano, o projeto aposta exclusivamente na categoria Telejornal e desafia professores e alunos a produzirem conteúdos jornalísticos que retratem histórias, projetos, desafios e experiências vividas dentro das escolas e das comunidades onde estão inseridos.
Mais do que uma competição, a proposta busca aproximar os estudantes do universo da comunicação, estimulando a leitura crítica da informação, o exercício da expressão e a compreensão do papel social do jornalismo.
Ao colocar câmeras, microfones e pautas nas mãos dos alunos, o concurso incentiva crianças e adolescentes a observarem a realidade ao seu redor, identificarem problemas, valorizarem iniciativas locais e construírem narrativas sobre os territórios onde vivem.
Segundo Bruna Barbosa, gestora do Televisando, a iniciativa tem como objetivo reconhecer o trabalho realizado pelos educadores e mostrar o potencial da mídia como ferramenta pedagógica.
“O Concurso Cultural é um momento muito importante do Televisando porque valoriza o trabalho dos professores e mostra, na prática, como a mídia pode ser uma ferramenta potente de aprendizagem, expressão e transformação social”, destaca.
A metodologia do Televisando está estruturada em três pilares que dialogam diretamente com os desafios contemporâneos da educação.
A educação com a mídia utiliza conteúdos jornalísticos e audiovisuais para ampliar e contextualizar o aprendizado. A educação pela mídia estimula estudantes a produzirem seus próprios conteúdos e compartilharem suas visões de mundo. Já a educação para a mídia busca desenvolver o pensamento crítico diante das informações consumidas diariamente em diferentes plataformas.
A edição de 2026 permitirá que os participantes escolham livremente os temas abordados nos telejornais. Os trabalhos poderão retratar situações do cotidiano escolar, projetos comunitários, ações sociais, experiências inovadoras, histórias inspiradoras ou até reivindicações consideradas importantes pelos próprios estudantes.
A proposta reforça um princípio cada vez mais presente nos debates educacionais: o de que a escola não deve apenas transmitir conhecimento, mas também preparar os alunos para compreender e participar ativamente da sociedade.
Os telejornais deverão ter duração entre três e cinco minutos e serão avaliados de acordo com critérios estabelecidos no regulamento oficial. Projetos que abordarem temas como acolhimento, integração entre escola e família, relações intergeracionais, séries especiais da RPC e materiais pedagógicos do Televisando receberão pontuação adicional.
Podem participar professores regentes, co-regentes, docentes de apoio e de aulas especiais que possuam inscrição ativa no Televisando 2026. Estagiários e integrantes das equipes pedagógicas também poderão colaborar no desenvolvimento dos projetos.
A premiação estadual contemplará três professores vencedores, distribuídos entre as categorias de Educação Infantil, Ensino Fundamental I (1º ao 3º ano) e Ensino Fundamental I (4º e 5º ano).
Cada professor premiado receberá um vale-compras de R$ 2.500. Os estudantes participantes dos projetos vencedores serão reconhecidos com kits de jornalista mirim. Além disso, os professores poderão indicar um profissional da escola que tenha contribuído para o desenvolvimento da iniciativa. Caso o trabalho seja premiado, esse colaborador receberá um vale-compras de R$ 800.
Além da premiação, os projetos vencedores poderão ganhar visibilidade na programação da RPC, ampliando o alcance das produções desenvolvidas dentro das escolas.
A experiência de quem participou da edição anterior demonstra o potencial transformador da iniciativa. Vencedora da categoria Telejornal em 2025, a professora Regina Rigamonte Alves, de Campo Mourão, destaca que o projeto gerou impactos que ultrapassaram os limites da sala de aula.
“Participar do Concurso Cultural foi uma experiência muito significativa para mim e para os alunos. O projeto despertou nas crianças protagonismo, consciência ambiental, senso de pertencimento e cuidado com a comunidade. Ver os alunos envolvidos nas pesquisas e nas ações sustentáveis foi emocionante”, relata.
Segundo a educadora, o trabalho fortaleceu a participação dos estudantes e aproximou a escola das famílias e da comunidade.
“O concurso mostrou a eles que pequenas atitudes podem transformar a realidade ao redor. O resultado foi muito positivo: alunos mais participativos, conscientes e engajados, além de uma maior aproximação entre escola, famílias e comunidade”, afirma.
Para o Instituto GRPCOM, esse é justamente o principal objetivo da iniciativa: reconhecer educadores que utilizam a comunicação como ferramenta de aprendizagem e estimular práticas pedagógicas capazes de fortalecer a cidadania, a criatividade e o pensamento crítico.
Em uma sociedade onde a disputa pela informação ocupa papel central, ensinar crianças e adolescentes a compreender, produzir e questionar conteúdos midiáticos torna-se uma tarefa cada vez mais importante. Nesse sentido, o concurso busca mostrar que a educação também pode ser um espaço para formar leitores críticos, comunicadores conscientes e cidadãos capazes de contar suas próprias histórias.
As inscrições para o Concurso Cultural Televisando 2026 seguem abertas até o dia 31 de julho. O resultado será divulgado em setembro.
Serviço
Concurso Cultural Televisando 2026
Inscrições e edital: https://especiais.televisando.rpc.redeglobo.globo.com/concurso-cultural-2026/
