{"id":524,"date":"2026-07-01T08:17:53","date_gmt":"2026-07-01T08:17:53","guid":{"rendered":"https:\/\/fronteiralivre.com.br\/es\/escuela-arandu-rape-triple-frontera\/"},"modified":"2026-07-01T08:17:53","modified_gmt":"2026-07-01T08:17:53","slug":"escuela-arandu-rape-triple-frontera","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/fronteiralivre.com.br\/es\/escuela-arandu-rape-triple-frontera\/","title":{"rendered":"Escuela Arandu Rape fortalece la integraci\u00f3n de los pueblos de la Triple Frontera"},"content":{"rendered":"

Ciudad del Este, Paraguay \u2013<\/strong> Con la participaci\u00f3n de educadores y educadoras populares, l\u00edderes comunitarios, j\u00f3venes y representantes de organizaciones campesinas y sociales de Paraguay, Brasil y Argentina, se desarrolla en Ciudad del Este la Escuela de Educadores Populares Campesinos \u201cArandu Rape\u201d (Camino de la Sabidur\u00eda, en guaran\u00ed), una iniciativa nacida desde las bases organizativas de la Triple Frontera para fortalecer la formaci\u00f3n pol\u00edtica, pedag\u00f3gica y organizativa de las comunidades populares.<\/p>\n

La escuela surgi\u00f3 en abril de 2025, durante el V Foro Social y Popular de la Triple Frontera, como respuesta a la necesidad de crear un espacio permanente de formaci\u00f3n de educadores y educadoras comprometidos con las luchas campesinas, la soberan\u00eda alimentaria, la defensa del territorio y la construcci\u00f3n de alternativas frente al modelo de exclusi\u00f3n, desigualdad y concentraci\u00f3n de la tierra.<\/p>\n

Entre las organizaciones impulsoras se encuentran la Asociaci\u00f3n de Mujeres Campesinas (AMUCAP), el Movimiento Agrario y Popular (MOAPA), la Asociaci\u00f3n de Productores y T\u00e9cnicos Rurales (APYTERE), la Coordinadora Nacional de Ni\u00f1os, Ni\u00f1as y Adolescentes Trabajadores (CONNATS), la organizaci\u00f3n Callescuela, el Movimiento Pedag\u00f3gico de Liberaci\u00f3n (MPL) de Argentina y el programa de posgrado PPGICAL de la Universidad Federal de la Integraci\u00f3n Latinoamericana (UNILA).<\/p>\n

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Escuela de Educadores Populares Campesinos \u201cArandu Rape\u201d<\/figcaption><\/figure>\n

Durante cuatro d\u00edas de trabajo intensivo, las y los participantes desarrollan talleres de an\u00e1lisis de la realidad, educaci\u00f3n popular, memoria hist\u00f3rica, derechos humanos, agroecolog\u00eda, organizaci\u00f3n comunitaria y planificaci\u00f3n de acciones territoriales. La metodolog\u00eda combina el estudio colectivo con din\u00e1micas participativas como cartograf\u00edas sociales, l\u00edneas de tiempo, teatro popular, trabajo en comisiones y espacios de intercambio de experiencias.<\/p>\n

Arandu Rape no es una escuela convencional. Su propuesta pedag\u00f3gica parte de las experiencias y saberes de las comunidades, promoviendo un aprendizaje colectivo donde cada participante aporta desde su historia, su territorio y su pr\u00e1ctica organizativa. La escuela se inspira en la tradici\u00f3n de la educaci\u00f3n popular latinoamericana, en el legado de Paulo Freire y en los principios de la cultura guaran\u00ed, especialmente el teko por\u00e3, entendido como la b\u00fasqueda del buen vivir comunitario, y el j\u00f3poi, la pr\u00e1ctica de la reciprocidad, el compartir y la solidaridad.<\/p>\n

Entre sus principales objetivos se encuentran la formaci\u00f3n de educadores y educadoras populares capaces de fortalecer los procesos organizativos en sus comunidades; la promoci\u00f3n de la soberan\u00eda alimentaria y la agroecolog\u00eda; la recuperaci\u00f3n de la memoria hist\u00f3rica de las luchas campesinas y populares; el fortalecimiento de la identidad cultural y de los saberes ancestrales; y la articulaci\u00f3n de experiencias de formaci\u00f3n entre organizaciones de Paraguay, Brasil y Argentina.<\/p>\n

Uno de los aspectos m\u00e1s significativos de esta edici\u00f3n es la participaci\u00f3n de personas provenientes de los tres pa\u00edses que conforman la Triple Frontera. Para las organizaciones convocantes, la integraci\u00f3n regional no puede limitarse a acuerdos econ\u00f3micos o comerciales, sino que debe construirse desde los pueblos, a partir de la cooperaci\u00f3n, el intercambio de experiencias y la defensa conjunta de los derechos, los territorios y la vida.<\/p>\n

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Escuela de Educadores Populares Campesinos Arandu Rape.<\/figcaption><\/figure>\n

En este espacio conviven el espa\u00f1ol, el portugu\u00e9s y el guaran\u00ed como expresi\u00f3n de una diversidad cultural que fortalece el di\u00e1logo y el aprendizaje mutuo. La escuela demuestra que las fronteras pueden convertirse en lugares de encuentro, donde los pueblos construyen respuestas comunes frente a desaf\u00edos compartidos como el avance del agronegocio, las desigualdades sociales, la violencia de g\u00e9nero, el olvido de los derechos de las ni\u00f1as, ni\u00f1os y adolescentes, la crisis ambiental y la defensa de la soberan\u00eda de los pueblos.<\/p>\n

Las organizaciones participantes manifestaron adem\u00e1s su voluntad de consolidar una red permanente de educaci\u00f3n popular en la Triple Frontera, promoviendo intercambios entre comunidades, la producci\u00f3n colectiva de materiales pedag\u00f3gicos y nuevos espacios de formaci\u00f3n que fortalezcan la organizaci\u00f3n popular en la regi\u00f3n.<\/p>\n

La Escuela de Educadores Populares Campesinos Arandu Rape representa hoy una experiencia concreta de integraci\u00f3n latinoamericana construida desde abajo, donde la educaci\u00f3n popular se convierte en una herramienta para fortalecer la organizaci\u00f3n comunitaria, el di\u00e1logo entre culturas y la construcci\u00f3n de alternativas orientadas al teko por\u00e3, el buen vivir de los pueblos.<\/p>\n

Como expresaron las y los participantes durante una de las jornadas de trabajo: “La sabidur\u00eda se hace camino cuando se comparte. Solo caminando juntos, con memoria, organizaci\u00f3n y solidaridad, podremos construir un futuro digno para nuestros pueblos.”<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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